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【康安教研】上好专项复习课,更好迎接毕业考——海口市秀英区康安学校提质增效“阳光课堂”语文教研活动纪实

【康安教研】上好专项复习课,更好迎接毕业考——海口市秀英区康安学校提质增效“阳光课堂”语文教研活动纪实

原创 李玲 海口市秀英区康安学校 2022-05-14 16:20

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2022年5月12日,在华洋寰宇教育集团的助推下,海口市秀英区康安学校引进提质增效“阳光课堂”系列主题教研活动。我校隆重邀请了来自海口市滨海第九小学教研室副主任王光蓉老师以及李慧聪老师亲临深入聆听并指导六年级专项复习课教学的有效实施。

 

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王晓燕校长全场参与并指导本次教研活动的稳步开展。

 

IMG_258IMG_259课例展示

本校六年级组老师针对本班学情,精心备课带来课例展示。

授课人:李玲

班级:六(1)班

课题:《概括训练》

简述教学:李老师针对学生存在的知识薄弱点,进行重点突破。有梯度地指导学生由句到段的概括学习,从而达到概括思维的训练。

 

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授课人:刘和悦

班级:六(2)班

课题:《反问句与陈述句的转换》

简述教学:刘老师以兴趣教学,引导学生回顾辨析反问句与陈述句的区别,找其不同点指导学生用方法进行句型转换。

 

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授课人:朱发彩

班级:六(3)班

课题:《直述句与转述句的转换》

简述教学:朱老师引导学生从读懂题一步步引导通过例题示范、方法迁移以及归纳方法,指导学生对难点进行突破。

 

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我校王晓燕校长亲身示范教学,通过“读——找——改——增(删)——读”,五步法创设情境有效指导学生所遇到的祈使句转换的难点问题。

 

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IMG_264IMG_265优课展示

 

 

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来自海口市滨海第九小学的李慧聪老师带领六(1)班开展一节有趣扎实的专项复习课——《体会词语的表达效果》。

 

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李老师通过比一比,通过三篇例文指导学生分别对写人记事、写景、说明文的词语表达效果进行初步辨析,借助例题练习指导学生通过自己的习得,及时归纳答题法宝。营造趣味性的比拼练习,鼓励学生大胆展示,在评讲中再次指导学生有效复习巩固。

 

IMG_268IMG_269评课议课

王光蓉老师指导评课

 

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王光蓉老师针对本校三节老师的教学,进行面对面,点对点耐心指导。

      要想上好复习课,备课组要发挥集体教研的智慧,共研课标与课文,并结合本班实际学情,对专项复习课进行精准点位。知识点项目化分类并整合,精心设计题型,引导学生练中思考,及时梳理做题方法并运用同类型的题型。

      同时,尤其需要重视学生的答题效果,及时讲评,借由评比、竞赛为契机,鼓励学生在复习课找到学习的兴趣。

      最后,王老师还以自身教学为经历,如何采用奖励机制,做一个有智慧的老师,让学生在复习课上开心学习。

 

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聆听指导后,授课老师纷纷畅谈各自的听课感受,与王老师进行深入交流。

       李玲老师反思:研读教材,明确引导理解概括的基本概念。以例题讲解,培养概括思维,提炼概括的方法,同时要重视学教评一致性。

       刘和悦老师反思:本堂课目标清晰,学生参与度高,以讲促练。试题的设计没有梯度,没有突破难点。学生在做完题反馈不够及时,讲评没有很好有效指导。

       朱发彩老师反思:今日教研,受益匪浅,又为我在复习课的研究上,指引了方向。复习课重在系统性,需要归类,以点带面。复习课更是要抓住重点、突破难点、提取要点,精准复习,提高效率。

 

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活动的最后,王晓燕校长为本次教研活动做总结。王校长深情感谢王光蓉、李慧聪两位老师的到来,对康安小语人成长的耐心指导。专家们的示范讲解,耐心指导,都将给康安课堂注入新鲜能量,使扎实教研真正落地,从而更好地服务学生。

 

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感谢专家们的倾情指导,我们将带着听课的激动,评课的感动,化作实际的行动,在今后的每一堂课教出精彩,努力成就康安学子的美好未来。

 

策划:王晓燕

组织:教科室

拍摄:林世萍

美篇:李玲

审核:杨佳慧

海口市秀英区康安学校

2022年5月12日

 

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